Básico 1- Adverbs of frequency

Try these exercises to practise the position of adverbs of frequency:

• Exercise 1
• Exercise 2 (except 1, 3, 7, 9, 10)
• Exercise 3
• Exercise 4: listen and match (empareja)
• And many more at agendaweb

The grammar point this week is "always, usually, never..." (adverbs of frequency). Read this text and answer the questions in exercise 1 and 2.
Las palabras resaltadas en amarillo son adverbios de frecuencia. Las que están en negrita también expresan frecuencia pero no son adverbios.

Your homework for next day is exercise 32.2 in this worksheet.

And you can revise with this song

Básico 2. Relative clauses

If you need extra practice, try these links:
Choose the relative pronoun
Match sentences (emparejar)
Combine sentences
Find the extra word

Remember to write the composition (page 113 in the student's book)

Básico 2- Past simple vs continuous/progressive

Simple reading and grammar exercises to use the past simple and continuous/progressive.
Online exercise from the British Council. Have a look at the "Listen &watch" section. It'll help you with your listening abilities. Remember, don't read the text at the same time as you listen until you have finished the exercises.

Homework: Write  about your favourite photo using the writing activity on page 112. But if you don't like it very much, you can write a text which starts with this sentence:

"It was a beautiful Sunday morning. The sun was shining up in the sky, and although it was hot, it was a very nice day.

You can hand it in (entregarla) next week.

Physical descriptions. Your perfect partner.

Use these slides to practise the vocabulary you learned above.



You can do the song in this worksheet (we won't do it in class). The official  videoclip is at the bottom of this post. I hope you like it.

My favourite holiday destination.

Básico 2- Numbers

I hope you find it useful. The last slide is just for fun.


Your homework is Section 1A- exercise b in the grammar bank (el de la esquina superior derecha).
Remember to bring a photo of a place you like or think is special.
You can do the exercises in your workbook too. Correct them and if you have problems, tell me in class next day.

Básico 1- Present simple

Homework for Thursday, 28th November: Student's book, page 129, section 3A, exercises a and b.
Remember to bring your grammar book (Essential Grammar in Use)
This is PowerPoint about the present simple.



Some extra exercises:
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4 (includes questions)
Many more exercises

Básico 2- Homework

Homework for next week:
Reading pages 19 and 21 (exercise B)

In this video you can learn more about flights and airports. Listen and repeat the vocabulary, dates, etc. I hope you like it. However I'm sure you'll enjoy this one better.

Básico 2- Past simple

Homework:

• Present simple vs continuous worksheet, exercises 2 and 3. Básico 2-1 y 2-3. You can download the key if you click here.
• Read the text on page 14. Básico 2-3
• Remember to do your workbook. Básico 2-1 y 2-3

Pronunciation of regular verbs. Listen to this video and repeat the regular verbs.



En este podéis practicar frases



Pronunciation of some irregular verbs.
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Exercise 5 (regular verbs)
And many more exercises here You won't get bored (no os aburriréis)

Básico1. Demonstrative pronouns

Homework for Tuesday:

• Page 127, section 2A, exercise C. The first situation is "near", the second is "far" (la primera situación es "cerca", la segunda es "lejos").
• Translate these sentences:
• ¿Cuántos años tiene Marc? Tiene 15 años.
• ¿De dónde son tus amigos? Pierre es francés y Moira es galesa.
• ¿Estás casado? No, estoy soltero.
• Estas son nuestras llaves y aquella es vuestra bolsa.
• ¿Cómo se dice “revista” en inglés? Lo siento, no me acuerdo.
• ¿Cómo se deletrea “Swedish”? y ¿cómo dice “Swedish”  en castellano?
• Do the exercises in the workbook (id haciendo los ejercicios del workbook)

Pronunciation of the plural:
Watch the video and repeat the words. Don't worry about the last part (irregular plurals). You don't have to know them all.
Ved el vídeo y repetid las palabras. No os preocupéis por la última parte (plurales irregulares. No tenéis que saberlos todos.



Explicación de los demostrativos. Al final de la página hay un vídeo donde os muestra cómo pronunciar estas palabras.

Exercises to practise  this / that / these / those

• This or these?
• That or those?
• Simple exercise. Practise the plurals too.
• Anonther exercise.
• Many more exercises -different levels- (muchos más ejercicios de distintos niveles)

This is the worksheet we did in class. The key is on the second page.

Esta es la ficha que hicimos en clase. La solución está en la segunda página.

Básico 1

Homework:

• Escribid un párrafo similar al que tenéis en la página 111. Cuidado con las mayúsculas.
• Haced el ejercicio de vocabulario de la página 150. Si no podéis hacerlo todo,prestad más atención al segundo bloque (dibujos 14 al 22).

Aquí tenéis unas cuantas actividades para repasar. Para los que acabáis de empezar algunas os pueden parecer muy difíciles porque no sabéis el vocabulario y algunas frases están en pasado. No os preocupéis, no los hagáis.

• Este ejercicio es para transformar una frase en forma negativa, interrogativa o afirmativa. Las soluciones están al final.
• Este es de repaso de I-my, you-your... Recordad, si va junto con un nombre, my, your,... y si está con un verbo (am, is, are) probablemente necesitéis I, you, he...
• Este es sobre el mismo tema, pero más difícil. En el primero os dan entre paréntesis a quién se refiere. En el segundo tenéis que elegirlo sin ayuda. El vocabulario y las estructuras en este es más difícil. 
• Aquí tenéis una versión de "Mi barba tiene tres pelos" para practicar adjetivos posesivos.

Pero también la música sirve para aprender, en esta ocasión Hello, goodbye.
Mientras escucháis, ¿podríais ordenar estas frases según las dicen en la canción? Good luck! (buena suerte)

( ) You say GOODBYE and I say HELLO, HELLO, HELLO

( ) You say YES, I say NO.

( ) I don't know why you say GOODBYE I say HELLO.

( ) I say HIGH, you say LOW

( ) Oh, NO!

( ) You say STOP, I say GO, GO, GO.

( ) You say WHY and I say I DON'T KNOW.

La respuesta está en este enlace.

Básico 2. Descriptions

I've also uploaded (subido) the grammar worksheets for units 1A and 1B (if you come to class, you don't need to download them).
Your homework for next week is:

• Monday/Tuesday: grammar worksheet 1B
• Wednesday/Thursday: 
• Writing activity on page 111, student's book. You can email it to me.
• Extra reading. NEW

And this is the official video of the song we listened to in class today. Enjoy it.

Intermedio 1- Friends

Here you are some more vocabulary to talk about relationships and some questions to help you talk about friends.

And revise conditional sentences with this song. Click here to download the worksheet.

Your homework for next Monday is the reading text "Edit your friends" in unit 4C. I've also added some extra files for units 4A and 4B.

Intermedio 1- Conditional sentences- The house

Homework for Wednesday:
Student's book, page 137, Section 4B, exercises A and B.
Reading on pages 58 and 59.
Conditional sentences: What would you do if...?
Click on the link above and practise conditional sentences in different ways.
This is a presentation to revise conditionals types 0, 1 and two.



And this is to practise vocabulary related to "The House". If you click on the words you'll hear the pronunciation.

The Logical Song (The Official Music Video) - Athena Reich

Do this worksheet while you listen this modern version of Supertramp's "The Logical Song". If you prefer the original, here it is.

And this is your homework for next week: Reading on page 47. And if we didn't finish the exercise about -ed, -ing adjectives, do it as well.

Intermedio 1- Physycal descriptions - Homework

Translate the following sentences:

• ¿Cuándo fue la última vez que fuiste al cine o al teatro?
• No me acuerdo bien pero creo que todavía no me había casado con mi tercer marido. Fui con un grupo de amigos al cine que está a la vuelta de la esquina. ¿Qué tal si vamos hoy después de comer?
• ¿Sabes lo que echan?
• No, pero podemos buscar en internet. A mi me encantan los dibujos animados, ¿y a ti?
• Estoy de acuerdo.

Do the reading exercise on page 42 and 43.

Básico 1- Homework

Translate the following sentences:

1. Sé nadar pero no sé bailar.
2. ¿Dónde puedo hacer mis deberes?
3. Es una película muy interesante pero no puedo verla (-la= it)
4. ¿Cuándo llegas a casa? Llego el lunes a las 3.
5. Nunca me relajo los fines de semana.
6. Casi nunca voy de compras por la mañana.

Tened cuidado con el orden de las palabras, comprobad que la frase tiene sujeto y prestad atención a las preposiciones.

Intermedio 1- Homework and reading

HOMEWORK:

• Do the writing activity at the end of unit 6. You can write a review of a film or a book, following the structure and using the expressions on page 97. Remember: when you tell the plot of a film or a book you must use present tenses, as in the text about Cinema Paradiso.
• We'll correct the grammar, vocabulary on page 98 and the reading on page 99.

These are the answers to the reading on page 94. We won't do it in class, so this is voluntary work.

a)

Aung San Suu-Kyi - 5

Bono - 1

Thierry Henry - 2

Bernard Kouchner - 3

Queen Rania of Jordan - 4

b)

A - Thierry Henry

B - Queen Rania of Jordan

C - Bono

D - Aung San Suu-Kyi

E - Bernard Kouchner

c)

Bono. He couldn't take the child with him

Queen Rania of Jordan by getting children vaccinated.

Aung San Suu-Kyi. She chose her job.

Bernard Kourchner. He participated actively himself in aid work.

Bono and Thierry Henry. Bono is trying to free Africa of hunger and poverty, and Henry is trying to eradicate racism from sport.

d)

2 - modernity

3 - hunger

4- poverty

5- choice

6- operation

7- sale

Básico 1- Writing

A continuación tenéis las viñetas de la historia "A day in the life of an English teacher". Usadlas para escribir una pequeña redacción en presente. ¡Cuidado! Es tercera persona del singular, así que revisad las "s".
Y estos son algunos consejos para que os salga mejor:

1. Pensad lo que vais a decir y haced algún apunte si os parece necesario.
2. NUNCA escribas la redacción primero en castellano.
3. Ceñíos a las estructuras y el vocabulario que conocéis.
4. Si queréis que os sirva como práctica para los exámenes, marcáos un límite de tiempo y no uséis diccionarios ni gramáticas.
5. Cuando acabéis la redacción, revisadla bien: tiene que haber sujeto, cuidado con los tiempos y las formas verbales, el orden de las palabras, errores de ortografía y puntuación, mayúsculas.
6. Si no se un ejercicio para un examen usad diccionarios y gramáticas para resolver vuestras dudas.

Podéis entregármela en clase la semana que viene (o cuando podáis). Pero si os va más la tecnología, podéis  enviármela por email.

Básico 1: reading and listening

These are the reading comprehension worksheets (with answers) I gave in class yesterday. You can use them to practise before the exam.
Estos son los readings con respuestas que os di en clase  ayer. Podéis usarlos para practicar antes del examen.
Before printing, check that you don't have a copy in paper.
Antes de imprimir, comprobad que no tenéis una copia en papel.

• Teaching English in Japan
• Mark-Penguins
• Top Ten Rules

This is a worksheet to revise the possessive case and its answers.
Esta es  una copia para revisar el caso posesivo y las respuestas.

Your homework for Wednesday: make questions for these answers:
Vuestra tarea para el miércoles: haced preguntas para estas respuestas:

• He lives in a small flat.
• The bar is near the station.
• No, I don't like burgers.
• She has three cups of coffee.
• We work with other people.

I think I gave you a copy of some exercises for the video below long, long time ago. If you don't have it, you can download it. Watch the video as many times as you need. When you finish you can click here to see the answers.
Creo que os di una copia de unos ejercicios para el vídeo a continuación hace mucho, mucho tiempo. Si no la tenéis, podési descargarla  Ved el vídeo tantas veces como necesitéis. Cuando acabéis podéis  hacer clic aquí para ver las respuestas.

Intermedio 1- Homework

The February exam (reading, listening and writing) will be on 4th / 5th of February, in class.
These are the answers to the grammar bank exercises in your student's book, unit 2.
Download the worksheet and do the reading about money for Wednesday/Thursday and the one about holidays for next week.
And here you are the grammar for "Reported speech: commands and requests".